Grammar Notes

Past Simple
Uso. Estructura. Aspectos a Recordar

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En el siguiente vídeo puedes ver la explicación, aunque siempre puedes 
leer los apuntes de gramática que se encuentran en esta página.




¿LO HE ENTENDIDO?


Puedes realizar una actividad de comprensión relacionada con este tema en el siguiente enlace. Puedes leer la explicación más detenidamente en esta misma página y consultar los aspectos que debes recordar.


Past Simple





Puedes leer la explicación más detenidamente en la siguiente sección.




El 'Past Simple' (o Pasado Simple), se utiliza para hablar de acciones pasadas, que han finalizado en algún momento concreto del pasado.

Los siguientes ejemplos serán utilizados en la explicación. Utilizamos dos ejemplos para comprobar si hay cambios en la tercera persona del singular.

Ellas hablaron ayer.                 Él perdió la guagua.


¿PARA QUÉ SIRVE?

·         Este tiempo verbal se utiliza para hablar de acciones que ocurrieron o finalizaron en el pasado. Además, el tiempo se suele indicar o al menos intuir por el contexto.

 

¿CÓMO SE FORMA?

Se forma con la forma base del verbo añadiendo la terminación '_ed'. Cuando hablamos de la forma base hacemos referencia al infinitivo sin la preposición 'to', es decir, del verbo 'to watch' la forma base sería ‘watch’, y su forma de pasado sería 'watched'.

 

AFIRMATIVA: Para formar la afirmativa ponemos la forma base con '_ed'.

 

sujeto + verbo con -ed + resto de frase

 

Ellas hablaron ayer.

They talked yesterday.

 

Debemos tener en cuenta que la 3ª persona del singular (he, she, it) no cambia, por lo que utilizaremos la misma forma con todos los pronombres personales.

Él perdió la guagua.

He missed the bus.

 

NEGATIVA: Para formar la negativa necesitamos del auxiliar 'do' en pasado, que sería 'did'. Podemos encontrar tanto la forma completa 'did not' como la forma contraída 'didn't'


sujeto + didn't + forma base del verbo + resto de frase

Ellas no hablaron ayer.

They didn’t talk yesterday.

 

Él no perdió la guagua.

He didn’t miss the bus.

 

Recuerda que al añadir el auxiliar 'did', ya hemos incluido la marca de pasado, por lo que el verbo principal se mantiene sin cambios (I.e. talked)

 

INTERROGATIVA: Para formar la interrogativa tenemos que invertir el auxiliar y el sujeto, es decir, invertimos el auxiliar 'did' y el sujeto.

Did + sujeto + forma base del verbo + resto de frase?

 

¿Hablaron ellas ayer?

Did they talk yesterday?

 

¿Perdió él la guauga?

Did he miss the bus?

 

Recuerda aquí también que al añadir el auxiliar 'did', ya hemos incluido la marca de pasado, por lo que el verbo principal se mantiene sin cambios (I.e. talked)

 

RESPUESTAS CORTAS: Para dar respuestas cortas debemos utilizar el auxiliar correspondiente. Recuerda que las respuestas cortas son muy comunes porque cuando hablamos evitamos repetir lo que ya se ha dicho.

 

Did they talk yesterday?

Yes, they did / No, they didn’t

 

Did he miss the bus?

Yes, he did / No, he didn’t

 

* Debes tener en cuenta que utilizamos la forma completa en las respuestas cortas afirmativas, mientras que utilizamos la forma contraída en las respuestas cortas negativas.

 

¿QUÉ DEBO RECORDAR?

 Lo importante que debemos tener en cuenta es lo siguiente:

 

·         El pasado suele ir acompañado de expresiones de tiempo, como 'yesterday, last year, last month, last week, two days ago, in 2001, etc'.

·         En pasado la tercera persona se mantiene igual.

·         Para formar la negativa e interrogativa necesitamos de los auxiliares de pasado.

·         Además, debemos tener en cuenta que muchos verbos son irregulares, por lo que tendremos que saber cuál es la forma de pasado de estos verbos (I.e. El verbo 'eat' pasa a 'ate' en lugar de 'eated') (*Consultar lista de verbos irregulares)

 

Además, debemos tener en cuenta que al añadir '-ed' en afirmativa debemos seguir ciertas reglas de ortografía.

 

1         La mayoría de los verbos se mantienen igual.

 

I.e. work - worked

 

2         Los verbos que terminan en '-e' solo debemos añadir la '-d'.

 

I.e. like - liked

 

3         Los verbos que terminan en 'y' y además van precedidas de consonante, debemos cambiar la 'y' y añadir 'ied'.

 

I.e. cry - cried

 

4         Doblamos la consonante final en las palabras cortas que terminen en consonante + vocal + consonante.

 

I.e. stop - stopped




¿LO HE ENTENDIDO?


Puedes realizar una actividad de comprensión relacionada con este tema en el siguiente enlace.


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