Grammar Notes

Gramática Inglés: Pasado Continuo

Lectura Interactiva Uso, Estructura y Aspectos a Recordar Actividades

LECTURA INTERACTIVA
¿PARA QUÉ SIRVE?

El 'Past Continuous' (o Pasado Continuo) se utiliza para expresar lo que estaba ocurriendo en un momento concreto del pasado. No sabemos cuándo empezó o terminó la acción.

Los siguientes ejemplos serán usados en la explicación. Utilizamos dos ejemplos para comprobar los cambios que tienen lugar en la tercera persona del singular.

Ella estaba enseñando ayer.

Ellos estaban viendo la tele.


¿CÓMO SE FORMA?

Se forma con el verbo 'to be' en pasado acompañado de un gerundio. Cuando hablamos de un gerundio hacemos referencia a los verbos terminados en "_ing", es decir, del verbo 'to eat' en gerundio sería 'eating'.



AFIRMATIVA: Para formar la afirmativa ponemos la forma correspondiente del verbo 'to be' acompañado del gerundio.


sujeto + was/were + verbo con -ing + resto de frase.


Ellos estaban viendo la tele.

They were watching TV.


Ella estaba enseñando ayer.

She was teaching yesterday.


* Debemos tener en cuenta las formas del verbo 'to be' correspondientes, así como que en afirmativa no hay formas contraídas.



NEGATIVA: Para formar la negativa negamos el verbo 'to be''.


sujeto + wasn't/weren't + verbo con -ing + resto de frase.


Ellos no estaban viendo la tele.

They weren't watching TV.


Ella no estaba enseñando ayer.

She wasn't teaching yesterday.


* Al diferencia que en afirmativa, podemos encontrar la forma completa (was not / were not) o la forma contraída (wasn't / weren't).



INTERROGATIVA: Para formar la interrogativa tenemos que invertir el verbo 'to be' y el sujeto.


was/were + sujeto + verbo con -ing + resto de frase?


¿Estaban ellos viendo la tele?

Were they watching TV?


¿Estaba ella enseñando ayer?

Was she teaching yesterday?



RESPUESTAS CORTAS: Para dar respuestas cortas debemos utilizar la forma correspondiente del verbo 'to be'. Recuerda que las respuestas cortas son muy comunes porque cuando hablamos evitamos repetir lo que ya se ha dicho.


Were they watching TV?

Yes, they were. / No, they weren't.


Was she teaching yesterday?

Yes, she was. / No, she wasn't.

 

* Debes tener en cuenta que utilizamos la forma completa en las respuestas cortas afirmativas, mientras que utilizamos la forma contraída en las respuestas cortas negativas.

¿QUÉ DEBO RECORDAR?

Los aspectos importantes que debemos tener en cuenta son los siguientes:


Además, debemos recordar que cuando añadimos '-ing' debemos seguir ciertas reglas de ortografía.


1. A la mayoría de los verbos se le añade normalmente.

I.e. work - working 

 

2. Quitamos la 'e' y añadimos 'ing' a los verbos que terminan en 'e'.

I.e. write - writing 

 

3. Doblamos la consonante final en las palabras cortas que terminen en consonante + vocal + consonante.

I.e. swim - swimming 

 

4. Cuando los verbos terminan en 'y' siempre añadimos 'ing' (tanto si van precedidos de vocal como de consonante)

I.e. try - trying / buy - buying 

Actividad 1: Multiple Choice

Elige la opción correcta. Luego comprueba tu respuesta.

Actividad 2: Gap Filling

Practica la estructura interrogativa con esta actividad. Lee las respuestas y forma las Pausa el video y completa la actividad. Luego pulsa 'play' y comprueba tus respuestas.

Actividad 3: Question Formation

Practica la estructura interrogativa con esta actividad. Lee las respuestas y forma las preguntas.

Actividad 4: Mistake Correction

¿Puedes corregir los errores en estas frases?

Actividad 5: Detective Clues

Lee las pistas y resuelve el misterio. ¿Podrás completar toda a información?

Spelling Rules: Grammar Basics

Practica algunos aspectos básicos de este tema gramatical.

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